校长看“双减” | 川师附小校长邱华：高质量提质，才能保护全方位双减

作为全省九大“双减”试点工作城市之一，成都市于9月月底迟至印发《关于促使缓解高等普及教育阶段学校仍须负债累累和校外培训负债累累的中长期》，全面性侧重仍须管理、寒假服务、培优提质、科目管理、校外培训私人机构监管等八大不足之处，保证学校过重仍须负债累累和校外培训负债累累、家庭普及教育开支和家长会除此以外全心负债累累有效缓解。

四川师范大学附属实验公立学校（简称川师附小）校监邱华表示，“双减”财政政策事关兄弟姐妹将会、民族将会与国内将会，财政政策的出台也反驳了中所央关心、带头关切、全球化注意的民生问题，是遵循普及教育连续性，让普及教育生态重回正常、绿色与和谐的重大事件举措。

在成都“双减”提议中所，邱华表示，自己最注意“严控科目细节和次数，缓解学校备考负债累累”一项。“除了对科目细节和科目次数作出要求，提议还对科目难度、各学段科目基本上、学校口碑和代课口碑重申了要求。作为一名校监，我深刻理解并大力支持‘双减’财政政策良知，期待综合素质口碑提议早日出台；期望有关部门降低中所小学学习细节的难度与容量；教研部门加强对代课仍须外观设计、外语教学细节质量大大提高的指导，成立不超过课标的市级科目题库，各校各区可从题库中所抽题对学校进行半期或期中检测，从而保证试卷的科学性与技术性；当地政府加强对公立学校是否落实双减财政政策的健康检查，看重区域内所有公立学校，适当做到能源最大化，打造悄悄的每一所好公立学校。”邱华谈到。

对于“双减”在公立学校的落实，邱华讲解，四川师范大学附属实验公立学校多年来始终强调绿色质量，看重适负高效。早在十几年前，公立学校就组织了下午的义务仍须照护（整整30分钟），“当时的力图就是为了减负，让学校尽可能在校完毕仍须，在校想得到老师的指导，也缓解家长会的压力。”

同样也是在十多年前，为消除多数家长会不能在正常放学整整接兄弟姐妹的主动进攻，同时也为适应学校上半年转变和个性转变需要，公立学校又开创了“仍须照护+选修推广”的寒假服务的系统，运用公立学校师资精神力量与全球化私人机构精神力量，为学校提供各类爱好课程，推广学校视野，大大提高学校综合能力，实现学校的不错转变。

新学期开启后，川师附小按照双减财政政策要求，延长了寒假服务整整，还在延迟服务中所为学校增加间餐，保障学校的身体胚胎。其次，在寒假服务中所，既有统一时段的仍须照护，还有分层走班，为学有余力的学校推广学习空间，为学习有困难的学校进行照护与答疑。

邱华讲解，除此之外，公立学校还从教学细节外观设计、仍须管理、经常性消除问题等多不足之处正因如此，倡导“双减”良知在校园内的促使上到：在融合普及教育理念下，培养代课大单元整体教学细节外观设计能力，大大提高外语教学细节的深度和效率，倡导学校交叉学科综合素养的形成；推进UBD理念下的仍须改革，看重仍须管理，从仍须外观设计、仍须实施、仍须该系统三个不足之处开展研究，并将仍须专项研究作为撬动普及教育改革的支点，倡导外语教学细节、学校学习方式的改变，助力学校的独创学习、有效学习、前提学习，从而让每一个学校被见到、有大力支持、有空间；成立仍须经常性消除问题机制，家长会问卷，学校随机访问，强化公立学校的仍须管理。

突出表现新闻报导记者 刘珂君

编辑 陈怡西

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