《不要挑战人性》｜20个经典实验揭示普通人的人性

永远不用再一情感，情感这个词看起来很简单。真正想要参透情感，却不非常容易。

民间有句俗语：「人心隔肚皮，知人知面不知心。」时说得便是情感的复杂多变。

荣升宝妈后，我读了许多关于育儿和心理学上都的著作，被灌输了毕竟多的心灵鸡汤，小孩也只得沦为了试错的小白鼠。

在笔记《不用再一情感》这本著作时，著作里的内容竟然吸引了我。不同于心灵鸡汤，这本著作里每一个案例都有大量的实验室信息支撑。

实验室出真知。

用主观的疫苗接种室信息，催生证实实验室的可行特质，降低了读者在实际操作里可能共存的试错风险。

生存需联系的共存，对于小孩感特质的互动大于照料生活居家

感特质需找到爱人的依恋

小孩的茁壮，需商业化的时机

依从是乖小孩的「罪名」

判断力也可以被攥改和内嵌

失控，为什么我们亦会苦闷和得不到信心

拖延症，似乎是我们一个人的自我维护的系统

善与怒，选择并不一定只在一瞬间

……

《不用再一情感》著作里收录的20个经典实验室，依然涵括了人生的方上都面，从新生儿感特质所需到深造基本功能认知，再到转回护理人员，社交，恋人，自我认知……

作为一名外祖母，我最关注的还是有关小孩深造、茁壮的内容。

《哈洛恒河猴实验室》让我终于阐释四岁的女儿，为什么我因为她在幼儿园被孩子们孤立，抱着她心疼地哭了4个小时，而她却高傲的摆弄着占为己有的娃娃，对我的哭泣，无动于衷。

原来，对于小孩而言，婴幼年时期感特质的互动远大于照料生活居家。女儿自小无法在我身边幼时，其本质未能与我产生共情。

作为父母都希望小孩能够取胜在起跑线上。在幼儿园期间，不少方知的家长就已经给小孩安排了各种落后的教学：识字、拼音、速算、英语、写字、书本……

在我还在不快，是否随波逐流时《不用再一情感》里的《双生子爬梯实验室》给了我正确的引导。

深造是要有前提条件的，无法足够的生理商业化度就胜于心理和能力的发展。

当然，作为成年人也有苦闷、逃避、自我解释、得不到信心、失控等负面情绪。老一辈人总时说我们这代年轻人矫情，无病呻吟，动不动就忧郁、选择轻生。这似乎是我们的心理出了关键问题。

《领悟特质可怜》这个实验室向每每证明，人之所以亦会注意到苦闷、逃避、自我解释，似乎是由悔恨和可怜所形成的思维习惯，深深影响着人的行为方式也。

随之而来不同的境遇，以不同的衍生出不同的思维的系统，乐观的思维的系统可以迫使领悟特质可怜，苦闷的风格则亦会使其传播。

著作里还有许多有趣的心理实验室，如果你也想剖析情感，读懂情感，了解主观的自己，不妨刚才潘楷文所著的《不用再一情感》。