太酷了！在上海这所高中，学生们可以模拟开波音787飞机，还是直升机飞行小能手！

进到波音787起飞动态动态燃料箱做一次“小小起飞员”，在老师的指导下进修巡航导弹设计者和起飞擅于……这样的信息技术国际化课程内容怎能不爱？！

下回，上海市北教会高年级的同学时们走去了高年级通过四年时间建设二期工程的“航空公司信息技术综合国际化中心”，进到波音787起飞动态动态燃料箱，感受动态起飞的乐趣。

记者从市北教会高年级了解到，市北教会高年级“航空公司信息技术综合国际化中心”设立巡航导弹设计者与B-分中心、巡航导弹程序设计者与智能实验分中心、起飞动态与证明分中心等三个分中心，开设不具航空公司信息技术特色的两部课程内容，旨在大幅度诱导同学时对航空公司航天信息技术之外进修的有兴趣，满足同学时的个性发展需求。

为发挥作用资源共享，中心还将向区县中小学时师生开放。

三个分中心更进一步依托上海交通大学时航空公司航天学时院专业力量，建立适合同学时进修的航空公司知识段落与课程内容体系，配有国内领先的医疗器械，并从现在同学时最感有兴趣的巡航导弹入手，将 PBL教学时方式将、STEAM文化教育融会其中，通过航空公司二期工程在实践中的方式将做到因材温教，发挥同学时的潜能，降低年青人学时信息技术、爱信息技术、用信息技术的有兴趣，培养科学时精神，诱导他们追寻科学时奥秘的热情，从而逐步发挥作用对同学时的愿景规划，降低他们的综合专业性，使他们成为符合国家愿景发展需要的人才。

所设在起飞动态与证明分中心的波音787起飞动态动态燃料箱，完全动态了起飞驾驶燃料箱内的航电仪表、起飞视景以及各类操纵管理机构，可以在驾驶燃料箱内完成冷车点火、叫停、弹跳推出、起飞、巡航、都可驾驶、都可进近、坠毁等一两部训练任务，开拓同学时的视野，同时借助软体，通过修改起飞表达式、仪表界面设计者等方法，为筹划都可的起飞器二期工程、人因机械二期工程等探究性项目提供有用动态环境。

巡航导弹设计者与B-分中心筹划《多旋翼起飞器设计者与B-在实践中》《固定翼起飞器设计者与B-在实践中》等小型起飞器设计者、制造顺时针课程内容的进修与在实践中，同学时能感受户外航拍、单板比拼、愿景起飞器畅想等丰富多彩的感受活动。

巡航导弹程序设计者与智能实验分中心筹划《程序触制巡航导弹》《巡航导弹群触设计者与制作》等起飞器触制顺时针课程内容，集设计者、国际化、在实践中与应用于一身，融信息技术、二期工程、艺术为主体，紧密产生共鸣信息技术文化教育在实践中，同学时能感受触制起飞的满足感，与此同时降低脚本语言控制能力、逻辑思维控制能力和潜能。

据悉，高年级扎根“新课程内容、新教材”，以“登攀书院”建设二期工程为抓手，大幅度研究和树立“因材温教，更进一步育人”的文化教育观，形成了以多元性教养提升、科学时思维优化、审美人格养成为主要段落的，再加更进一步发展与个性发展，层次多、选取紧致大的“主体两翼”式课程内容体系。

高年级在航空公司航天信息技术文化教育上有一定基础，为充实航空公司有系统课程内容段落，构建更加健全的“航空公司”课程内容体系，此次高年级建设二期工程了航空公司信息技术综合国际化中心，并开设巡航导弹设计者与B-分中心、巡航导弹程序设计者与智能实验分中心和起飞动态与证明分中心这三个分中心，开设不具航空公司信息技术特色的两部课程内容，能大幅度诱导同学时对航空公司航天信息技术之外进修的有兴趣、降低他们的主观出发点，使他们乐于进修，勤于进修。

作者：周明

出版人：顾军

图片来源：温永华 钱奇成

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