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垃圾的大专有必要读吗？

2024-01-08 11:06:14

垃圾的大专有必要读吗？

如果不能上本科，大专十分有必要读。没有大专文凭，出来不好混，基本上去搞操作，没日没夜加班。专科一般指大学专科(高职高专)层次，是大学的组成部分，区别于本科。大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科书。高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。两者培养目标是统一的，在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度

: hjq59718

未来教育行业的前景如何？

风口就是家长对素质教育的迫切要求与教师队伍整体水平有待提高之间的矛盾，而教师队伍水平与新近加入的部分低素质低水平的教师有很大关系，新教师水平低又与教师待遇、社会地位有关系，家长与老师之间相互抱怨、不信任导致矛盾激化！这种情况在不发达地区更为明显！看看近几年有些地区的招聘条件，只要是个有学历的正常人，都可以当上老师，反而优秀的人才却不愿当老师！很多人指责老师待遇很不错了，什么寒暑假、正常双休、补课费等等！但现状是只见拼考公务员的，没见拼命考老师的！只有什么时候优秀人才纷纷往教师队伍里挤的时候，才会有转机！现在学校什么情况？一是农村学校留不住人，教师留动性大，现在的九零、零零后比起前辈的世界观、价值观有很大相同了，二是新分配的新老师来自于五花八门的专业，很多都没有教师资格证，地区教育局没办法都采用先上车后补票的办法，就是让新老师边工作边考证，三是学校现在非教学任务太多，分散了学校领导、教师的精力，四是当前努力实施的素质教育与现行考核学校、老师、学生的评价机制不匹配！

: 忆荷塘格格

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

經驗值更重要！

: 安心吃饭

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历和工作经验，各有特点，相互相成，在工作中都会得到体现，下面做一个简要分析一、工作中学历的作用1，学历是人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。这个是相当重要的，它可能在一定程度上，决定你能否进入一个好的单位，能否在更高的平台发挥作用。2、学历高的员工接受能力更强不论在那个哪个单位上班，实际工作中，你会发现绝大部分学历高的人接受新技术、新课题的能力比较强，当遇到技术难题的时候，他会深入的思考，利用以前所学的知识来分析问题，这有利于问题的解决；在营销环节中，高学历的人会更快接受新的营销理念，待人接物更容易赢得用户的青睐，这也便于工作的开展。3、学历有时决定着人生事业的高度现实中，有时候学历就是敲门砖，是入职的门槛。走向社会，在工作岗位上，有一定学历的人进入职场进入管理层，相对容易一些，而进入了管理层，则接触的面更广，更新知识更快，更有利于事业的发展。4、学历高的人更善于归纳和总结工作中会遇到各种各样的问题，特别是遇到技术难题时，员工们会绞尽脑汁，想方设法的解决问题。在此过程中有学历的员工，就会对这些处理过程进行归纳和总结，有的可形成论文，达到理论与实践的有机结合。二、工作经验发挥的作用在工作中，你会发现有一些员工处理问题及时、快速、效率高，这与他们长期积累的工作经验有关。毕竟工作经验是在工作中摸索和探讨中，逐步形成的，因此，它具有实用性，也很接地气。但问题是，经验的积累需要的时间比较长，而技术革新和提升的速度是相当快的，这给工作经验的形成带来难度。综上，把学历和工作经验有机的结合，相互补充，就可更好的开展工作。

: 飘沙沙

学历对于找工作真的那么重要吗？

感谢邀请。学历真的很重要。学历是敲门砖，其次更重要的是能力，但是没有学历有些时候你连公司门都进不去。现在大学生这么普遍，一些国企大企业第一眼看看你是不是名校毕业的，要不然你连门槛都进不去

: liuhero2

学历对于找工作真的那么重要吗？

真的很重要但也看行业看级别，比如投行，研究生是基础条件，它需要清晰的逻辑，格局，分析能力等，不能说学历低的人没有这方面的能力，但这确实是个大概率问题另外为什么说看级别呢？因为很多人可能能力不错，踏实肯干，但往往工作几年会遇到天花板，因为思维格局上不去，系统容量有限，所以很多高端岗位都要求学历，是硬条件

: 不爱水果的小草

硕士生做传销头目，手下都是本科生高学历，你怎么看？

硕士生毕业就是高材生了吗？硕士多如狗，学士满街走。如果说十年前硕士是高材生，这个没有问题，如今嘛，太多了！如今社会压力这么大，赚钱的压力这么大，如果让你们有这样赚钱的机会，你们也会去做，不是吗？

: 和风ded细雨

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

在这里要给题主说的是，辅导孩子做作业并不等于要陪做每一道题。上小学之前，父母是孩子最好的玩伴，上学之后，父母就变身“超凶的恶魔”，简直是不写作业时母慈子孝，一写作业秒变“后爹”，甚至于有些孩子希望“妈妈快点走开”，为什么孩子会出现这种心理呢？调查发现，有四成父母都存在这样的问题——“监工式”辅导。何为“监工式”辅导作业？曾遇到一位家长，每天孩子做作业的时候就像是在打仗，家长陪孩子写作业时，紧盯孩子的一举一动，嘴巴不闲，手不闲。孩子刚写了十分钟，家长就开始了↓这个字写错了，赶快改正用橡皮别这么大劲，都擦破了头抬起来，别离这么近，对眼睛不好这一题刚给你讲过，好好想想再写……孩子稍稍一停顿，家长又开始↓是不是又想偷懒了，赶快写，不然又得熬到半夜……好不容易孩子进入了学习状态，家长又双叒叕开始↓写作业累了吧，歇一会儿眼睛、喝点水、吃点水果铅笔秃了吧，妈妈帮你削削……看起来很有爱的画面，其实你一直在让孩子走神分心，干扰孩子的注意力。辅导孩子做作业并不等于要陪做每一道题有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，立马就指出来。设想一下，假如你开车的时候，坐在副驾驶的人一刻不停地帮你操心：“打灯啊，你怎么又忘了”，“并线并线”，“超车，超过它，哎真笨呀！”你会不会有扭头冲他喊“闭嘴”的冲动？我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑，甚至有点不耐烦的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。父母辅导孩子做作业的正确方式1、将“监督”改为“陪伴”通常，一辅导作业，很多家长就喜欢搬个凳子坐在孩子边上，美其名曰“陪伴”，实则是“监督”！正确的做法应该是你在孩子视线范围内，专心学习或者工作，而不是心不在焉的翻报纸或杂志，或是玩手机！孩子写完一科作业后，家长应和孩子相互检查对方的“阶段性成果”（孩子检查父母学习或工作的完成情况，家长检查孩子该科作业的完成情况）。2、将“纠正”改为“点拨”许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将版式列好，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。建议家长这样做：①让孩子反复读题：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”②用例题做辅导：如果孩子经过思考之后，也没能做出来这道题，这时候，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。3、将“催促”改为“限时鼓励”孩子写作业不主动，东张西望，作业不专心，磨磨蹭蹭耗时间，怎么催都没用。建议家长首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会带你到xxx地方去玩或奖励一个你喜欢的东西。”通常情况下，孩子会乐意接受的。辅导作业并不是要求家长又多高的学历，重要的帮助孩子养成一个好的学习习惯，做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。

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