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初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2024-01-08 11:06:14

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

我是一名高中物理老师，从教20年，在这里我负责任的说，初中基础不好，已经上了职高，以后想考985或211，基本不可能！原因：（1）你初中成绩不好，说明了你的习惯，你的态度，你的智商等可能不太好。（2）你又上了职高，相信你已经在职高中看到了，你身边的所有人都基本和你一样，爱玩，没有什么追求·！在这样的环境，你也不可能努力到什么程度。在这样的学校你能考上一本已经基本不可能了，更谈不上985或211呢！（3）高考考的是能力，不是愿望，你现在应该只有想上好大学的愿望！是千军万马过独木桥，你想上985就上了，那还要什么努力！还要什么好的学习氛围和环境呢！如果随随便便上所高中就能上985那还要去好高中做什么！所以你现实一点吧！

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初中毕业可以干什么？

初中毕业可以做额事情很多，但是不要去打工，可以在学校里学技术，根据你的兴趣定

: 那一抹暖暖的幸福

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

如果不是重点大学，最多也就写个检讨，学校通报批评一顿，再扣点相应的学分之类。要是在重点大学估计得严惩了。高中那么艰苦的日子都过来了，到了大学还这样松懈，实属不应该。无论你大学选的是什么专业，都需要好好学。现在的社会工作竞争相当激烈，若是还浑浑噩噩，最终要被中上层淘汰，只能做着基层的工作。你想要的生活，想买的品牌篮球鞋，想表白的姑娘，最终都会和你的大学成绩一样，想通过学科考试，那都是一种奢侈。努力吧，少年。做一个堂堂正正，光明正大的人，所有的一切，需要考你的努力获取。

: 偶然得很

河南医学高等专科学校临床医学专业怎么样？

挺好的，和北大差不多

: 二分园主

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

推荐考虑一下已经立足多年的新东方烹饪学校了，因为目前来说已经算是大品牌值得信赖了。虽然被网友们恶搞但是这家学校这么多年立于不败之地还是说明它的教学质量确实还不错，而且大品牌学校不怕被忽悠一类的让自己更加的放心。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

武汉商学院

: 我会联系你的

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

不知道对烹饪类的专业感兴趣吗例如中餐西餐西点等等相比较其他技术不会觉的枯燥学习这些来实操课程多理论知识少哦此外烹饪类的专业就业率比较高，优势也很明显哦烹饪专业毕业的学生，在学校一般是理论和实操相结合授课，实操大于理论，在学校动手实践能力得到了提升，更适合社会的发展。2.随着餐饮行业的突飞猛进，社会对烹饪人才需求量日益增大，供不应求。3.人们的观念与意识进一步提升，在饮食方面都注重营养。厨师人人都需要，走哪都不开，人总是要吃饭的，所以不用担心会失业。

: 蜜甜蜜蜜

教师应该教学生追星吗？厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战？

青少年追星，已经成为一个社会的问题。这种行为不仅对学校教育产生影响，同样也会对学生的人生观、价值观产生影响。“追星”人虽小，引导得当才能拉回头。这对我们中小学的教育工作者，尤其是对中小学教师来说提出一个新的命题，那就是：教师应该怎样教孩子追星？既然追星的的路拦不住，那么我们就要找准方向，找出思路好好引导他们追星。在这个“追星”四起的社会中，学生受到家庭和社会的影响多多少少都会有自己的偶像，久而久之，走上的不同的“追星”路。在教师队伍里面也有部分教师教中小学生、甚至是幼儿去给肖战应援、指导中小学生去粉教师的“粉”，这样的做法以及突破的一个教师的基本职业道德。同样的这样的教育“追星”的思路是错误的，也会引发中小学生的不理智的追星行为。中国青少年研究中心曾对全国6省6480名中小学生进行问卷调查，调查发现：10%的中小学生对偶像的崇拜达到迷恋程度，有些孩子表示对于偶像参加的活动“花多少钱都要去”。还有数据显示，中国的追星族有36%的人表示愿意每月为偶像花费100-500元，年市场规模高达900亿。所以说，“追星”的路是截不断的，那么我们教师要做的就是合理教育孩子去“追星”！当我们面对眼前这些面容青涩的青少年“追星族”们，千万不能盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。起码我们要了解我们班级追星族的群体，要知道他们分别追是哪类“星”？我们首先要分析这些“星”身上有没有令人喜欢或崇拜的优点？要“知己知彼，才能百战百胜”！在摸清楚具体情况之后，一定要组织主题的班会，以不同的“爱豆”为小组，让学生自己讨论“追星的原因和目的”、“我崇拜明星的原因”这样的问题。在学生充分的讨论之后，教师要引导他们总结“追星”的利与弊，引导他们对自己的行为的进行正确评价。其次，我们还要通过自己发现的“明星”的成长过程中的艰辛，引导学生要以“明星”身上的优点来激励自己，要用一些“明星”的刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生，引导学在“追星”的过程中树立正确的偶像观和人生观。第三点，我们还要在正常的教学之余，开展丰富多彩的课外活动，走进博物馆，走进科技馆，多宣传革命先烈的事迹，介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，要千方百计地让学生置身于一个多元的、立体的“星群”之中，才能把学生从狭隘的“追星”路引到美好广阔的知识天地中，才能让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。只有合理的“教”追星，才能真正的放心让学生“追星”。在这个教育的过程中，不仅是老师，还需要家长和全社会的努力，才能让我们的孩子处于一个正确的、积极地、向上的、健康的“追星路”！

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