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东北师范大学中外合作办学的和普通是一样的吗？社会上认可吗？

2023-12-26 09:36:57

东北师范大学中外合作办学的和普通是一样的吗？社会上认可吗？

没有任何区别，不过最优秀的合作办学不在东北师大。

: 焉知123

如何看待沈阳高校东北大学不允许学生出校，但是对老师等没有要求？

一，学生数量太大，来自全国各地，在中国疫情刚刚控制住，而全球疫情依然大势蔓延的今天，充满了不确定性。如果允许随意外出，接触面积实在太大，范围太广，一旦有一例感染带进学校，后果不堪设想！二，教师家都在本地，相对来说人员数量也小，另外，教师都是高学历并且社会经验成熟，接触范围比较小，相信学校也会对教师有严格的要求和约束，只是，你未必知道而已。三，目前疫情情况不允许学生外出是对的！不要因为教师可以外出就愤愤不平，更不要总是觉得这里不公平那里不公平，带着这种不成熟的思维，将来走向社会，必然会被撞得满头大包！

: 音龙

南京工业职业技术学院有希望升为本科院校吗？

我们学校全部升级为本科学校还有些繁琐，这一百年来我们见证了很多很多高校变成了本科，而我们一直是专科，为国家职业教育付出了一百年的高校，无论变不变成本科它初心不变。我们学校在努力升级，开设属于我们学校的本科专业应该不成问题了，全部变成本科需要的不仅仅是学校的努力，更要国家的政策！新的一百年，大家的本科梦一定会实现，我也想在毕业的时候能考上我们自己的本科专业。毕竟熟悉了这所大学，一切还是很好的。

: 金楼阁茶叶

请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床，划算吗？

恭喜进入全宇宙最大的乡医院，钱途大大的！

: liruiqi2014

学历对于找工作真的那么重要吗？

这个肯定会有影响的，但不是所有行业。首先，不影响找工作的行业，比如低端一点的劳动密集型的制造业，现在普工难找，对学历根本就不会有要求，只要能干活的都行。还有一些服务业，比如收银员，保洁，保安等，要求学历应该不现实。对学历有要求的是比较大的公司，一些中高端制造业等，通常基本要求本科以上。特别是一些国企，金融银行等，普遍要求985/211院校毕业的。08年我毕业的时候就遇上过，在厦门应届生招聘会，某发集团，第一句就是你们学校毕业的不要，我们只要厦大的。。。心中一万个CNM还有就是特殊邻域，需要专门的人才，肯定是学历越高越好，比如高校侧重教学科研这类的老师；科研机构诸如中科院各所；大型科技类、生物科学和医药类公司的研究院或者前沿技术开发岗，诸如大疆，华大基因，拜尔辉瑞等医药公司。医院临床医生，普遍要求重点医科大学/医学院硕士研究生以上学历。像投行这类金融公司对学历和学校要求也非常高。学历就是这些行业（工作）的敲门砖，没有学历基本上进不了。有学历也要培养自己的核心能力。当然360行行出状元，我所在的广东工业城市，民营老板的学历都是普遍很低的，能成为老板，不用打工的话，学历就无所谓了。

: yzphua

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

我不知道其他大学如何，就根据我让我知道的情况。一般考试若有学生不及格或被抓，监考老师要写一堆报告详细说明问题，且学校会督促对这名学生的心理状态进行（怕学生自杀），所以既然如此，还不如睁一只眼闭一只眼，只要不公开，那就当看不见。

: 山里生态养鸡新号

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

大学期间这么一次小小的考试你就想着，踏入社会之后呢？你会经历太多太多的大考，到那个时候你怎么办呢？社会是最能检验一个人的时候，不要总是想着投机取巧，到最后你会发现受伤害的还是自己。大学期间考试，严重者是会被记录到学生档案的，到时候毕业都很困难，即便能毕业，学士学位证书也不一定能够拿的到！大学考试和你在高中之前的考生完全不一样，在九年义务教育期间，学生考生比较频繁，考试的主要意义是为了检测学生的学习成绩以及老师的教学水平。即便学生在考试期间，也只是一个违纪行为，性质恶劣的话有可能会被请家长或者作废本次考试的成绩，这些都是无可厚非的。但是大学期间的考试性质就不一样了，大学期间学生考试是为了获得，学士学位证，有的考试是为了获取社会上需要的从业资格证，这些证书都是国家认可的，具有非常重大的意义。所以考试必须保证公正公平公开。学生一旦有抄袭行为，轻者会被记录档案，重者会拿不到，甚至要承担一定的法律责任。真实案例：我不知道有没有人听说过周口师范这所高校，在豫东平原大地上，是一所师范类的院校。我们都知道师范类专业的学生成绩合格后，毕业不仅可以获得，学士学位证，还会获得一本教师资格证。前几年有一名女生就是在大三的期末考试期间被发现，本来监考老师想要放过这个女生的，毕竟学生马上就要毕业了，上报学生的行为很有可能毁了孩子的一生，但是这名女生不依不饶，甚至当场顶撞老师，最后监考老师也较真了，把学生行为已经扰乱考场秩序情况全部上报到学校，最后虽然女生也补考了，但是毕业后仅仅只有一本，学士学位证以及教师资格证全部没有，真的是特别遗憾！同样是四年大学，她的收获因为一次而毁了。你们知道大学期间考试的意义是什么吗？为什么会这么严格呢？第一：当我们踏入工作岗位的时候，我们的就是第一块敲门砖。因为有了和学士学位证，我们进入工作岗位会更加的快捷，所以的含金量还是特别高的，如果大学期间考试不正规，学生学不到知识和文化，学生考试，那么这个和学士学位证就完全失去了意义，就不能作为社会上考察一名大学生是否合格的标准。所以大学生考试必须严格，这不仅是对学生自己负责，更是对整个社会负责。如果在考生期间，就肯定会受到处罚。第二：大学期间我们会考取一定的职业证书，比如英语四六级，普通话考试，计算机考试以及会计证，教师资格证等。这些证书都是我们毕业后参加某个职位需要的从业证书，所以大学生考试必须严格，否则这个社会就乱了。假如你学习的是师范类专业，通过考试，你顺利的毕业了并获得了教师资格证。即便你以后找关系通过了招教考试，成为了一名老师。实际上你的知识储备并不够，你不是一种对学生的不负责吗？所以大学考试必须严格。第三：我不知道现在的大学环境怎么样？我是2018年毕业的，我都大学期间就发现了一个特别不好的现状。我们学院考试每学期只有两次，期中考试和期末考试。但是在考试前，我们各科的老师都会提前给我们说出需要准备的重要知识点，只要我们把老师给我们划的重点全部背会，考试肯定能通过。我当时特别好奇，你难道不是泄题吗？后来学长告诉我，这是大学老师的一种教育套路，因为大学生不好管理，让他们主动学习很困难，只有划重点，用考试给学生压力，大学生才会被迫去背书，背诵知识点。由于教育的普及，很多人觉得读大学没有太大的作用了，其实这种想法是大错特错的。为什么会这样说呢？第一：虽然大学期间考试很严格，但是比作社会上组织的考试，大学校园还是会轻松很多的。毕竟大学里面自己的老师监考，自己的老师改卷，即便学生有点的情况，性质不是太恶劣，也就睁一只眼闭一只眼过去了。更何况老师在考试前还会划重点，所以大学期间考取某一本从业证书还是比较容易的，但是当你踏入社会之后再考取，那真的就特别严格了。所以读大学还是非常有优势的。第二：目前很多事业单位和国企的用人标准都是本科以及以上学历。大学毕业后我们有机会能够进入更好的单位。有人说：“不上大学，自己创业一样可以当老板”！确实是这个道理，但是读完大学不仅可以自己当老板，还可以去事业单位，还可以考取公务员，就业的机会不是更多吗？并且读完大学，学习一定的科学文化知识，视野开阔了，阅历增加了，即便是创业，成功的几率也会大很多！考试的时候带小抄被发现，并且还被签名了。说严重的话确实很严重，很有可能拿不到。说不严重的话其实也没事，建议你找监考老师谈一谈，并且主动认一下自己的错误，如果老师没有给你上报学校，只是作废了你的成绩，下次补考也就行了。并不会产生太大的影响。你们觉得这种事情严重吗？你们对此有什么其他看法呢？欢迎下方留言，我们一起探讨！

: 芊56

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育是一种教育的方向，在现阶段，说实话，我觉得还不具备完全的条件来实施素质教育。第一，你不得不承认的一个现实是：人是分三六九等的，即社会存在着不同的阶层。而我们大部分人是处在这个社会阶层中的中下阶层的。中下阶层的教育诉求是什么？我想，应该是通过教育，让自己的孩子跻身于中上阶层，能够比自己的生活水平和质量有所提升。如果，教育忽视了这一个关键点，那么教育就会走向理想化。而理想化的教育的错误就在于太过于理想，不符合社会现实。不符合社会现实的教育，我不能说它是错误的，但至少是不符合民众要求的。第二，素质教育对谁最有利？这个问题，我想大家都清楚。权贵谈素质教育，他可以将孩子送到最好的学校，他可以让孩子从小接受各种各样的培训、接触各种素质教育中的穷人穷其一生都无法企及的诗和远方，他们没考上国内的好大学的时候，可以让孩子去国外留学镀金，回来后比在国内的顶尖学校的学生还吃香；但对于工薪阶层的大众而言，素质教育下，起点已经败在了起跑线上，父母拿出自己每个月的工资，也仅仅只够孩子上个补习班和家庭的日常开支。当学校在教育中拼命去强化素质教育，而忽视升学教育的时候，很多中下层的家庭却暗自为孩子捏了一把汗。第三，从中国古代的科举来看，素质教育和应试教育都是同时并存的。唐朝的科举考试中，分为进士科和明经科。进士科考的是考生的素质、而明经科则考得是死记硬背的知识。为什么明明知道进士科更出人才，为什么还要考死记硬背的明经科？原因就是要扩大中下层的普通民众通过考试进入上流社会的机会。第四，素质教育和应试教育其实不存在谁对谁错的问题。南京一中校长坚持自己的理想办学，自然有其教育的理想。谁不希望自己的学生是一个素质全面的孩子呢？但素质教育我觉得应该是建立在更高的生产力水平的情况下的一种教育，而不能忽视了现实的需要。当大多数民众还在期待教育能成为自己孩子进入上层社会的跳板的时候，当穷苦人家的孩子因为高考考砸了而准备了此一生的时候，我们去空谈素质教育，您觉得意义何在？第五、我是赞成素质教育的人，但我绝不反对应试教育。素质教育是社会发展的趋势，应试教育则是现行社会发展中必经的历史阶段。有时候，我们也不能把素质教育和应试教育对立起来，应试教育就不能培养出杰出的人才吗？应试教育中就没有素质的培养吗？答案显然是否定的。所以，我觉得，南京一中家长的诉求，是正当的，而不能简单看做是家庭挟持，。因为教育的功能除了其国家教化功能之外，为工农群众敞开大门的教育，为阶层流动提供一条畅通道路的教育也是必不可少的。南京一中的校长是否将素质教育和应试教育对立起来了，我不敢妄加评价。满足民众的需求，我想才是所有学校需要重视的。

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