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高中怎么提高学习成绩?

2024-01-10 06:43:44

高中怎么提高学习成绩?

都说高考是改变命运最公平的方式,高中生无疑离这个方式最近。正因为如此,高中生的学习成绩被格外看重,我们常听家长这样说“我孩子小学和初中学习成绩特别好,高中就不行了”,或者这样说“我孩子小学和初中不知道学习,现在长大了,知道学了,成绩提高很快”等等,也有的家长省吃俭用,对自己无比节俭,但为了孩子,却舍得花费十分昂贵的费用去补课,上补习班,找家教……那么,作为一名高中生,到底应该如何提高自己的学习成绩呢?首先,必须要有坚定的信念。这种信念,并不空泛。根本上来源于学生自身,老师和家长起辅助作用。一个没有梦想没有追求的人无论大事小事都不会有什么成就,学习也是如此,依靠父母和老师的督促和鞭策才会短暂坚持的孩子学习成绩都不会好,想要真正成绩好,必须有一种发自内心的动力:我要学习!而这种动力不是为了父母,不是为了老师,而是为了将来能给自己更多的选择的机会!去看班里的孩子,最美高中生是那些有梦想并为之努力的人,这种梦想会让他们主动去追梦,去探索,老师的指导会变成是锦上添花,画龙点睛,推动他们前行!其次,必须找到高效的方法。学习方法多种多样,适合每个学生的又各不相同。一味依靠死记硬背,题海战术并不是最高效的方法,反而可能会事倍功半。提前预习功课,课堂时间充分利用,紧跟老师思路,解答疑惑,更要发现问题。课堂都在走神,并且无法自控的学生,更不用谈其他时间了。自习时间至关重要,制定学习计划,查漏补缺,是超越别人,超越自我的绝佳机会,但不幸的是大多学生的自习时间拖沓磨蹭,没有安排,机械得去完成老师布置的作业,然后无所事事。零散节点时间的利用更是至关重要。课前几分钟,课间时间,饭后时间,跑操时间,等等,点滴的积累都会水滴石穿!另外,要善于“利用”老师。老师是最强大的学习资源,他们多年来积攒的各种经验,本就是为学生服务,并且,绝对毫无保留。现在问问题的学生越来越少,因为没有认真去学,查漏补缺,所以不知道有什么问题,更不会去问老师了。但却愿意在假期去上补习班,找家教,费用高昂不说,但想想,这种行为不是浪费吗?学校“免费”的老师不用,难道“外来的和尚会念经”?其实不是,只不过是家长的一种自我安慰心理罢了,如果真的这么有效,都上补习班就好了。并且补习班的老师怎如你的老师了解你,怎会如你的老师一般对你一心一意。当然,如果学生真的是了解自己的学习短板,利用假期,找相关老师加以点拨指导,建构自己的知识体系,还是有必要的。当然,严格并正确要求孩子的父母,善于引导和鼓励学生的老师,对于提高学生的学习成绩来说,也是十分必要的。但是,最根本的还在于要做一个有梦想并坚持勇敢追梦的少年!

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现在在北京工作,我需要自考大学吗?这个学历有用吗?还有去哪里考靠谱?我初中毕业能考吗?

个人觉得自考大学还是蛮不错的,毕竟都是一份认证吗嘛

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我是我们班小学,初中都是第一名,现在做点小生意。倒数第一名都不知道在哪里。高中我成了尖子班倒数第一名,(主要是哪个时候成天就想着踢足球,高一分班的时候勉强进的尖子班)第一名北航博士。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

我认为初中的孩子,重要的是要培养兴趣,养成好的学习习惯,掌握学习方法,这是受益众生的。要充分重视课堂教师的讲课,督导,课前预习,课后复习等教师的学习要求。不要只钉在课外补习班上,视情况,视度地参加单纯的一看补习班是不能提高成绩的

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小学生上各种补习班到底有用没?

儿童及青少年是祖国的未来,祖国明天的希望,国家寄予了他们强烈的愿望,就是希望他们将中华崛起,做好祖国的接班人。可我们的接班人、祖国的太阳却被繁重的课业与接连不断的补习班压得喘不过气。因此,学生到底是否应该报辅导班已经成为一个社会性问题,需要我们深入探讨与研究!u2002u2002u2002当今社会,小学生参加各种辅导班已成社会普遍现象。辅导班,是以提高学生成绩为目的一个课外辅导机构。通常也称作:课外辅导班或补习班。u2002u2002u2002辅导班辅导的课程科目种类很多,包括:小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等,还有一些语言类的辅导,以及社会上需要培训辅导的科目。u2002u2002u2002在我所教的班级里,95%的学生都参加了培训班,且绝大部分学生都报了2科以上,甚至有学生多达6科。据了解,辅导班的有利之处,在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法,有自己的优质学习技巧,他们在辅导班会展示出来,学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧,对于一些学习不自觉的学生还有一定的管制作用。但是辅导班也有许多不利之处,最突出的在于加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作,在休息时间还要学习,这无形中遏制了学生全面发展的能力,有些学生在这种压力下,产生了厌学情绪,不利于学生的身心健康发展。u2002u2002u2002u2002 我在和学生对话中发现,大部分的学生对于参与课外辅导都有着较高的热情,较强的目的性和比较理性、合理的认知。大部分在校小学生都参与过课外辅导,由此看出小学生参与课外辅导是比较普遍的,课外辅导已经是一个被家长和学生双方面所接受的提高学习成绩的简单有效的方法,大多学生都已经受到补习之风的影响而或多或少地参与进来。u2002u2002u2002(一)学生参加补习班的原因u2002u2002u20021、迎头赶上u2002更上一层楼u2002u2002u2002课外辅导班本是为学习成绩差的同学进行课余时间的辅导,达到时间有效利用的最大化,将他们在课堂上所落下的课程内容及时进行补充,不至于在班级竞争中处于劣势,但目前课外辅导的对象已经不单单是成绩差的学生,成绩好的同学已经成为了课外辅导不容忽视的主力军了。他们希望在学好的基础上巩固好原有的优势,保持自己的领先态势,增加竞争力。这是一个积极向上的方面,说明了补习班在某种程度上是被学生所理性认识的,这是他们能够获取自己想要的结果的一个良好途径,他们是出于自愿与主动的意识来提高自身的竞争力和综合实力。u2002u2002u20022、不能让孩子输在起跑线上u2002u2002家长的意见是不容忽视的,有很多同学选择上补习班是因为家长要求才参加的,这不是出于自愿的原则,假设家长没有这样的要求,那么他们也就不会成为补习队伍中的一份子。所以我们认为,从这类学生看出,家长是促生补习班发展如此迅速的一个重要的不可忽视的力量。即便是出于孩子自身要求,也必定是在家长的同意之下才能最终进行的,况且也存在着孩子不自愿参加却仍需参加的情况。u20023、看护作用u2002u2002u2002父母工作忙,没有时间自己照看儿女,没时间陪儿女温习,所以只有把孩子送到辅导班给他们一个学习的环境,还有点照看的性质。u2002u2002小学生在日常学习中大多数时间重心放在学校,学校已经成为他们的第二个“家”。学校里的生活,教师的一言一行对于学生而言是有绝对份量的。教师会给在校小学生推荐一些课外辅导班,而小学生的心里通常将教师的话当作“圣旨”,老师推荐的都会去参加,所以教师在推荐的时候必须有责任心并且有目的性地对参加辅导班的同学的个人兴趣和特长进行分析,争取推荐的辅导类型是对学生发展起推动作用的。而学校开设兴趣班时也该注意针对学生的兴趣培养,以发展学生的兴趣为目的,使学生真正有所学,有所得。u2002u2002参加辅导班固然是个好的选择,成绩可以得到提高,方便父母工作,减少孩子的作业压力,减缓他们的心理压力,也可以降低学校老师的教学难度。但是这不能从根本上解决孩子们的学习困扰,学习不能永远依赖别人。学校以及老师,家长都得做好培养孩子自主学习的工作,任何一方的忽视都会对孩子的学习及成长带来不利的影响。当然孩子自身也要不断的提高,要学会独立,成才的关键在于自己。u2002u2002u2002望辅导班走向制度化,孩子们能从中得到更好的发展。

icyyu2013

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

高中也是基础,能上高中尽量上。

蓝言米

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

着急挣钱就选个有名气的技能培训班,时间短又专业。不着急就选一个正规的中大专学,毕竟还是认文凭的时代

jesqian

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

专业最重要,同样也是因人而异,看你性格,性别,男孩子你去幼儿师范专业,可行吗?我觉得不可行,开朗的人和性格内向的人,人生道路截然不同。汽修,新能源我觉得这个方向不错,至少现在看,将来的发展趋势,加上个人爱好,可以选择,能吃苦不怕脏,可以可虑这个。数控机床,机电一体化,也是不错的专业,英国家发展需要,特别是高端人才 无人机,飞机维修。这里的飞机维修是直升机,考的证八千到一万,这个也是相当不错的专业。还有还多就不一一举例了,这个看个人的人生规划和兴趣。加油吧!

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