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本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生，想自考小学教师资格证，请问一下有哪些流程？要怎么准备资料？

2024-01-09 12:44:14

本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生，想自考小学教师资格证，请问一下有哪些流程？要怎么准备资料？

我是一名老师，考的高中资格证，我觉得资格证考试需要从以下几方面进行准备：第一，普通话证书。你考教师资格证必须要考普通话证书，这个证书我们是在学校就考了的，不知道你们学校有没有，有一些专科学校没有，所以，你要打听一下其他学校有没有这个考试，提前去考。而且，如果你要考小学语文资格证那么就要把普通话考到二级甲等的水平，否则不行，其他科目的要求二级乙等就行！第二，你可以在网上买教师资格证的书，小学资格证只考两本书，一本综合素质，一本教育知识与能力。综合素质比较好考，因为有一个作文，作文就占三十五分，所以，七十分很容易达到。另外一本需要多背一下，然后配合做题。第三，一般是在一月份和九月份开始报名，报名时候需要准备，或者学信网上可以查到的学籍信息，提前打印出来，到时候要到现场认证。这些报名后会有提醒，你根据上边儿的提示准备就行了。总之，资格证考试比较简单，但是，这几年考的人太多，也需要好好准备，有一定的通过率！

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

让我先看看下表再发表意见行吧？再仔细把南京一中和二十九中的数据对照着比较以下。你就知道南京一中的家长为何喊话校长下台了。家长喊校长下台，谁说反对素质教育了?南京一中成绩没考出家长的预期值，没考出本该考出的高分率，难道就是因为南京一中实施了素质教育?如果答案是肯定的，那全国农村中小学的成绩近些年来一直不景气，那都归结为素质教育的问题好了。那像第二十九中这样进步的学校难道是因为没进行素质教育光进行应试教育了吗?素质教育排斥高分吗？所以，我觉的不要拿素质教育说事，不要让素质教育背黑锅，成绩下滑不一定是校长的因素，但一定不是素质教育的问题。我为什么说不是素质教育的问题。因为素质教育不排斥高分，素质教育本身就包括学习素质，像上世纪八九十年代，我们就喊着有“学会”转变到“会学”，由“要我学”转变到“我要学”，都是在学习上由应试教育向素质教育转变。如果学校开展了素质教育，学生有了学习的兴趣、主动性和自学能力，老师少挨累，学生学的还好，这就说明，搞素质教育不影响学生的学习，只会促进学生的学习，怎么会排斥高分呢？正常情况下，一个搞素质教育的学校，学生们整体成绩只会变好，不会变差。原因就在于学习能力本身就是素质教育的一个方面。南京一中学生没考到期望值，也许和校长的管理有关，例如调动老师积极性方面，管理方案是否得当和完善方面，也许和学生自身有关。我说一个例子吧，我一个本家侄子，父母花钱把他送到本地的一所出名的私立学校读的初中。这所私立中学在本地区大名鼎鼎，但这所私立学校和大多数私立学校一样，只抓成绩，学生的学习习惯，其他素养，通通不问，为了抓成绩，学校上课时间比公立学校长的多。高中的老师都清楚，这所私立学校的很多学生虽然也以高分进了重点高中，但他和公立学校考进去的学生通常没有可比性，每到高考就会败下阵来。我那本家侄子就是这种情况。面对侄子的高考失利，他爸爸妈妈都不理解，认为自己孩子比谁谁谁高20分进的同一所高中，为何高考比谁谁谁还低了。其实这不怪学校，主要因为他中考时的高分和谁谁谁的低分不是一样来的，换句话说，人家一小时的学习考了70分和你3个小时的学习考了80分，不是一个意思。这个例子只是说明，中考成绩好，高考成绩不一定好，但好孬都应该各有原因。南京一中高考成绩不令家长满意，也可能是多方面原因导致的，学生，家长，教师，校长等等都可能是因素。也可能家长对学校的期望值太高了。学校在竞争中发展变化，名校不一定就一直是名校，差校不一定就不崛起。作为学校领导，更应该从自身和学校层面去分析原因，寻找方案，但拿素质教育来顶雷就有点牵强和别扭了，因为真的抓好了素质教育，学习成绩也一定是越来越好的，素质教育和学生考高分不抵触。我是吴以言表，希望我的回答，对您有所帮助！谢谢大家的阅读与关注！

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

我就是一个专科生，不得不说，对专科生有偏见是非常正常的，反驳我的人也先别急，看看观点。不管以后的发展和出息，首先上专科的确实大部分就是高中没有认真读书的，或者学习能力没有很强的，或者在高中浑浑噩噩的，和本科对比，专科确实比不上本科。专科学校学习氛围，我在专科学校读了三年，上课百分之八十的人都是玩手机，睡觉，聊天，图书馆基本也是没有什么人，考试直接抄的，并且专科的课程，教学质量各方面确实都参差不齐，很多都是老教材，我不知道2018年，教材还在一步一步的教淘宝c店开通是什么鬼，就算教了也没有人学。很多人要说，专科出去的，可能还比高学历的混的好，那么我只想说，那是小到不能再小的一部分，没有看到的是绝大部分的人，都没有高学历的人混的好。而公司招聘，最简单的，是宁愿从一堆沙子里面挑金子，还是在一堆有一些沙的金子里面挑金子，公司是有试错成本的，这种选择应该傻子都会。

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高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

大专院校的学习和生活，和本科院校没啥大的区别！也就是大专在校3年，本科在校4年！想改变自己，什么时候都不晚！在大专上学期间，好好学习自己的专业，多考一些和专业相关的技能证书（这个对就业有一定帮助），另外就是参加一些社团，锻炼一下自己，多认识些朋友，这个对你以后走入社会有用！还有就是通过三年的努力，掌握了专业技能，如果想继续深造，可以参加全日制专升本考试，进去本科院校学习！这样毕业和那些直接上本科没啥区别！只要努力什么都可以实现！还有就是本科毕业可以继续考研，或者就业！这个看你到时间的想法，做好学习规划，职业规划！这样就朝着既定的目标努力，相信这样你一定能实现自己理想和报复！最后祝愿你，在以后的学习和工作，一切顺利！

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北京师范大学本科毕业，能到省会城市教高中吗？

其实北师大毕业！真的没必要去选择北上广深，及其它省会城市。可以选一个好一点的地级市，生活成本低很多。北师大的毕业生也会受到重视。

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辽宁省有哪些比较不错的专科院校？

现在有很多省市的高考成绩和高考分数线已经陆续放出，最近一段时间可能是很多同学选择学校和专业的时候，那么作为辽宁省有哪些好的专科院校呢？结合历年来的录取分数线和学校的综合实力，我感觉以下几所专科院校算是辽宁省比较不错的：1.辽宁省交通高等专科学校：辽宁省交通高等专科学校建于1951年,是新中国第一所公路交通类专门学校。全日制在校生10744人，在职教职工651人，其中专任教师443人。正高级职称90人，副高级职称164人，博士28人。拥有全国教学名师1名、全国模范教师1名、国家高层次人才特殊支持计划教学名师1名、辽宁省教学名师8名，辽宁省和全国交通高等职业教育专业带头人11名，国家级优秀教学团队2个、省级优秀教学团队10个，国家课程开发与资源建设牵头单位1个。占地60万平方米(900亩)，建筑面积30万平方米，教学仪器设备总值1.6亿元，固定资产7.4亿元，馆藏纸质图书57万册，无线网络覆盖校园。2.大连职业技术学院：大连市人民政府直属的全日制普通高等职业院校，主要为大连市经济社会发展培养高技能实用型人才。学院现有夏家河子、南关岭两个校区，占地面积56万平方米，建筑面积23.5万平方米，现有全日制学生11062人、教职工765人。学院390名专任教师中48人具有正高级职称、254人具有副高级职称，来自企业、具有企业实际工作经验的超过35%。3.辽宁石化职业技术学院：2002年由原辽宁省石油化工学校和锦州石化公司职工大学合并组建。辽宁省教育厅与中国石油锦州石化公司签订校企共建办学协议，学院成为国内第一所政府与企业共建的全日制独立高职院校。2008年被教育厅批准为全省第一批省级示范校建设单位，进入全省48所独立高职院校前10强。2010年被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校第一批40个建设单位。4.沈阳职业技术学院：是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等学校。学院占地面积725亩，建筑面积33.96万平方米，图书馆藏书81.2万册，在校生近2万人。学院拥有相当于现代中型装备企业规模的、设备齐全的实习工厂，3.6万平方米的现代信息技术实训基地。学院还与多个大型企业建立了密切的校企合作关系，建立了协议化管理的校外顶岗实习基地283个。5.辽宁职业学院：位于辽宁北部文化名城铁岭市，坐落在龙山脚下、辽河之滨。是一所省属全日制普通高等职业学校，始建于1956年，隶属辽宁省农村经济委员会。2008年12月，学院被省教育厅确定为省示范性高职院校建设单位；2010年11月，学院被教育部确定为国家骨干高职院校建设单位。6.辽宁建筑职业学院：坐落于古城辽阳，隶属于辽宁省教育厅，由原辽宁信息职业技术学院与辽宁建筑职业技术学院于2012年5月24日合并重组而成。有着长达60余年职业教育的历史。学校占地面积358500平方米，建筑面积210000平方米，教职工589人，其中教授43人、副教授165人。学校现设有6大类50个专业，在校生12500人。当然还有很多专科的院校也是不错的，在这里就不一一列举了，如果你有兴趣的话，可以根据报考参考书和历年来的录取分数线来选择学校和专业。

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高中生如何提高自己的数学成绩？

谢谢邀请。想要学好高中数学，首先要准确理解和牢固掌握好各种概念、性质和公式等基本知识。另外，还要认真的做课本上的例题，课本上的例题思路比较简单，知识点也比较简单，如果能做好、做透课本上的例题，就说明对数学有了一定的理解能力了。数学是分章节的，对于自己薄弱的章节，需要进行强化训练。总结技巧，这个一定不能忽视。因为数学的每个知识点都是环环相扣的，如果有其中的一个知识点没弄懂，不及时学会，这是会影响后面的学习。就像木桶原理一样很多同学都说想要提高成绩，就运用题海战术，只要把题量刷上去，做多了自然就会了。对，这没错。但前提是要掌握解题和应试的技巧，合理运用。否则，一味的苦学死学是远远不够的。在做题的时侯我们应该:一: 坚决杜绝眼高手低、怕麻烦、不愿意动手做题的习惯。要想提高运算能力，就必须动手解题。很多时候丢分，就是因为粗心。二: 养成良好的习惯，解题要规范，书写要认真，提高运算的准确性。三: 说到底，学好数学需要的是运算技能+逻辑思维的一种复合能力，技能的东西就要靠多加练习来掌握，而思维的东西单靠练习还不行，还要多思考多提炼多总结才行。要有整理错题本的习惯。很多同学都不知道该怎么正确使用错题本，整理错题本的时候，往往是把错题照抄上去。但其实错题本是需要有一个理解和挑选题目的过程的，真正会使用错题本的高中生会把知识简化。当然，这也是因人而异的，如果觉得还有哪里有问题，也可以整理然后记下来。勇于探究无论是老师提出的问题，还是思考发现了的问题，一旦自己无法解决，就要马上寻求老师解决，不可拖延。解决属于自己的难题，这是学高中数学的诀窍，但是要做到还是有难度，贵在坚持。此外，高质量做题，及时总结，考场发挥也是重要方面。我是一名重点高中教师，9年的高三教学经历。如果学习上遇到不懂的问题可以私信我，希望能帮助到你。

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在现在这个社会，19岁高中学历初入社会，如何提高自身价值，适应社会？

在我们现在的社会，具有高中学历的你，初入社会或者职场，如何提高自己各方面的素质，尽快适应新环境？这是一个你必须要考虑的问题。其实，笔者觉得高中学历不是问题。你看，在就业的队伍中，高中学历的比比皆是。再看，在就业的队伍中，出色的，干出名堂的，也大有人在，甚至于比高中学历低的人，成名成家的，也不在少数。如获得诺贝尔文学奖的莫言，也就是初中毕业。所以，在现在的社会，进入社会高中学历不是问题。另外，笔者觉得有三个问题值得思考。一、在入职之前，先来一个“对号入座”。就是想一想，自己究竟适合干什么？“天生我材必有用”，一人一端才，相比是上苍安排好的。同是一个工种，有的干的风生水起，有的搞得一塌糊涂。世上的职业万千种，适合自己的，才是最好的。二、在入职以后，关键的问题是——能不能做一个持之以恒的有心人？只要这个问题考虑好了，具有高中学历的你，距离成功也就不远了。笔者认为，你真心做有心人，能吃苦，乐于吃苦，能钻研，乐于钻研，就一定尽快适应新的环境。三、除了“对号入座”+“持之以恒的有心人”这两个问题，还有一个过程与细节的问题。在走向成功的过程中，要善于学习新知识，新技术。要善于向老师和同行学习，要善于总结经验个教训，要善于克服惰性，超越自我，勤奋努力。总之，一个人要成功，别说是高中学历，就是大学本科、研究生，“三日打鱼二日晒网”，又岂能成功？！

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标签：教师资料专科流程资格

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